近日，Identiv 宣布與丹麥教育科技初創公司 TUK 達成合作，共同開發出一款無需電子屏幕的兒童智能閱讀工具，為解決全球兒童閱讀難題提供了創新方案。

全球兒童讀寫能力現狀不容樂觀，超過2.5 億兒童即便接受多年學校教育，仍未能掌握基本讀寫能力，無法閱讀或書寫簡單文字。家長、教師和圖書管理員迫切需要能激發孩子閱讀興趣，且便于在教室、圖書館和家庭場景實施的解決方案，TUK 智能音箱的出現恰逢其時。

這款專為兒童設計的TUK 智能音箱，核心優勢在于借助安全的近場通信（NFC）技術實現無屏、離線閱讀。使用時，只需將其放在帶有 NFC 標簽的書籍上，按下按鈕，音箱就會自動播放有聲書內容，引導孩子逐頁閱讀，全程無需智能手機、平板電腦或互聯網連接，完美契合教育工作者減少學生屏幕使用時間的需求。

在合作中，Identiv 為 TUK 提供了關鍵支持。考慮到 TUK 需擴大平臺規模并保護版權圖書內容，Identiv 量身打造了一套可定制、安全且高可靠的 NFC 解決方案。該方案既能承受日常課堂環境的使用考驗，又足夠簡單，讓年幼讀者可獨立操作，滿足了 TUK 對產品 “達到企業級物聯網水平，且易用、愉悅” 的要求。

目前，TUK 平臺已擁有超過 10000 本丹麥語有聲書，廣泛應用于家庭、學校和公共圖書館。它的價值在教育場景中多方面顯現：吸引不愛閱讀的孩子主動接觸書籍，助力有閱讀障礙的學生克服學習困難，還為多語言學習者提供了便捷的閱讀途徑。更令人驚喜的是，教師和圖書管理員還開發出了許多超出預期的使用方式，彰顯了該技術在教育領域的無限創造力。

此次Identiv 與 TUK 的合作，不僅為兒童早期閱讀能力培養提供了切實有效的工具，更凸顯了嵌入式連接技術對教育方式的變革力量。通過將實體書籍數字化，在不增加屏幕使用時間的前提下豐富了學習體驗，回應了家長和教師的核心關切。正如 Identiv 銷售總監 Stefan Genser 所言，這個項目讓人們看到了物聯網的真正潛力，而這僅僅是物聯網賦能教育的開端，未來還將有更多可能。

NFC 技術在兒童教育中的核心優勢是通過 “觸碰” 這一簡單動作，連接實體教具與數字內容，為低齡兒童打造直觀、趣味且安全的沉浸式學習體驗，適配其認知特點與探索習慣。其核心應用優勢可概括為以下幾點：

1. 操作門檻極低，適配兒童認知

NFC 技術無需復雜的配對或連接步驟，兒童只需用帶 NFC 功能的設備（如平板、學習機）輕輕觸碰標簽即可觸發交互。這一過程完全貼合低齡兒童 “觸摸探索” 的本能，無需識字或學習操作邏輯，即使 3-4 歲的幼兒也能獨立完成，極大降低了使用門檻。

2. 實現 “實物 + 數字” 的聯動學習

NFC 標簽可附著在任何實體教具上，打破傳統教具的信息局限。例如，觸碰動物卡片能播放動物叫聲與科普動畫，觸碰繪本角色能自動講述故事片段，將靜態的書本、卡片轉化為集視覺、聽覺于一體的多感官學習場景，讓抽象知識通過實體觸碰變得可感可知。

3. 學習過程游戲化、趣味化

借助NFC 標簽的組合與觸發邏輯，可設計豐富的游戲化學習場景。比如拼圖拼對后觸碰標簽解鎖鼓勵音效，英語字母卡片組合成單詞后觸發發音與例句，將知識學習融入闖關、獎勵等游戲機制，大幅提升兒童的參與感和主動性。

4. 內容可動態更新，教具復用性高

NFC 標簽本身不存儲大量內容，僅作為 “觸發器” 指向云端或設備本地資源。這意味著同一套積木、卡片等教具，可通過更新后臺內容適配不同年齡段（如從認知啟蒙到英語學習），無需重復購買；家長和教師也能根據孩子進度調整內容，實現個性化教學。

5. 安全性與耐用性適配兒童場景

NFC 標簽多為無源設計，體積小、成本低且不易損壞，可封裝在防水、防摔材質中，耐受兒童反復觸摸和玩耍。其近場通信特性（有效距離通常≤10 厘米）也避免了遠程網絡連接可能帶來的信息安全風險，使用場景更安全可控。